Alman ve Türk öğrencilerden TV9'a ziyaret!
Almanya'dan Karşıyaka'ya gelen öğrenci ve öğretmen heyeti, yürüttükleri proje kapsamında TV9'u ziyaret etti. Gençler, ziyarette dijital çağın en büyük sorunlarından biri olan dezenformasyona ve sahte haberlere karşı çözüm yollarını anlattı.
Uluslararası öğrenci hareketlilik programı kapsamında bir araya gelen Türk ve Alman öğrenciler, dijital dünyanın en büyük sorunlarından biri olan dezenformasyona karşı Ege Üniversitesi’nde eğitim aldı. Karşıyaka Lisesi’nden Dilek Çalışkan ve Mehmet Çalışkan ile Almanya’dan İlka Günther ve Fuat Güner’in rehberlik ettiği 20 kişilik öğrenci grubu, medya okuryazarlığı ve gazetecilik etiği üzerine yoğun bir program gerçekleştirdi.
Ziyaret kapsamında Gazetecilik Bölümü öğretim üyesi Prof. Dr. İlknur Aydoğdu Karaaslan tarafından verilen “Sahte Haberler – Dijital Bilgi Çağında Gerçeği Bulmak” başlıklı seminerde; sahte haberin doğası, dezenformasyonun psikolojik temelleri ve dijital manipülasyon teknikleri detaylandırıldı. Prof. Dr. Karaaslan, dijital çağda bilginin doğruluğunu teyit etmenin demokratik toplumlar için taşıdığı hayati önemi öğrencilere aktardı.
Teoriden pratiğe: TV9 ve Dokuzda9 ziyareti
Üniversitedeki akademik eğitimin ardından projenin uygulama ayağına geçen heyet, TV9 stüdyolarını ve Dokuzda 9 Gazetesi merkezini ziyaret etti. Televizyon haberciliğinin mutfağını ve gazete baskı süreçlerini yakından görme fırsatı bulan öğrenciler, bir haberin sahadan ekrana ve baskıya kadar olan yolculuğunu profesyonellerden dinledi. Alman ve Türk gençler, yerel medya kuruluşlarının dijitalleşme sürecinde doğrulama mekanizmalarını nasıl işlettiğini bizzat yerinde gözlemledi.
Kültürler arası medya dinamiği
Her iki ülkeden gençlerin medya dinamiklerini karşılaştırma imkanı bulduğu program, Türk-Alman dostluğunu dijital okuryazarlık temelinde güçlendirmeyi hedefliyor. Danışman öğretmenler, bu tür iş birliklerinin gençlerin eleştirel düşünme becerilerini geliştirdiğini ve onları küresel bilgi kirliliğine karşı daha donanımlı hale getirdiğini ifade etti.
Bakmadan Geçme
